Style uczenia się - wzrokowcy

Rozróżniamy 3 główne style uczenia się: wzrokowcy, słuchowcy i kinestetycy. Preferencje te rzadko kiedy występują w czystej postaci - większość z nas reprezentuje raczej styl mieszany, u większości również (ok. 60%) dominuje styl wzrokowy, u reszty natomiast słuchowy lub (jeszcze rzadziej) kinestetyczny.

Czy jestem wzrokowcem?

• myślę raczej obrazami, a nie słowami,
• pamiętam twarze nowopoznanych ludzi, za to z reguły nie pamiętam ich imion,
• chętnie robię notatki, moje pismo jest zazwyczaj czytelne i przejrzyste (uwaga: warto ode mnie kserować notatki ;-)
• dbam o swój wygląd, jestem schludny i cenię sobie porządek,
• kiedy się uczę, nie zwracam uwagi na odgłosy, ale moją uwagę może zakłócić bałagan i ruch; zwykle wodzę wzrokiem za nauczycielem,
• kiedy się nudzę, wpatruję się w dal, rysuję lub znajduję sobie coś do oglądania,
• w rozmowie często używam wyrażeń: widzę teraz, jak to zrobić, nie widzę tego, nie widzę celu tej rozmowy, to jest dla mnie mało przejrzyste, teraz to jest dla mnie jasne, to wygląda całkiem nieźle.

Jak uczą się wzrokowcy?

Wzrokowcy wolą kolorową informację, przekazaną za pomocą map, diagramów, rysunków, grafów i wykresów bardziej, niż wyrażoną w słowach. Najważniejszym dla nich priorytetem powinno być uporządkowanie stanowiska pracy, zwracając uwagę na to, by każda rzecz leżała na swoim miejscu, gdyż mogą czuć się niekomfortowo, wręcz niespokojnie, kiedy mają do czynienia z niepewnymi lub niezorganizowanymi sytuacjami lub bałaganem i chaosem. Lubią też samodzielną naukę w cichych warunkach.

W procesie odbioru informacji wzrokowcy powinni korzystać z różnorodnych map, tabel, wykresów, schematów, podkreśleń w różnych kolorach, obrazów, plakatów, slajdów, itp.

Robiąc notatki powinni rysować obrazki dla przedstawienia swoich pomysłów, czasem też zastępować słowa symbolami lub obrazkami. Warto też, aby pozostawiali puste miejsce dookoła tekstu o istotnym znaczeniu. Każda z wykonanych przez nich stron z notatkami powinna wyglądać inaczej - aby je zapamiętać, zapamiętujemy wtedy ich kształt, format, kolor, itp.

Uwaga - wzrokowcy powinni też ćwiczyć umiejętność zamiany swoich wizualnych środków na słowa!

W jaki sposób pomóc w nauce dziecku, które jest wzrokowcem?

• Pozwól, aby po przyjściu ze szkoły posiedział w ciszy i spokoju.
• Podczas rozmowy utrzymuj z nim kontakt wzrokowy najdłużej, jak się da.
• Zaproponuj, aby czytał różne historie, po czym ilustrował je w myślach lub na kartce.
• Zaproponuj, by czytając wodził palcem po tekście.
• Unikaj długich ustnych objaśnień.
• Pozwól mu urządzić samodzielnie miejsce do nauki. Namów go, aby ograniczył tam ilość rzeczy i barw, które będą go rozpraszać.
• Pamiętaj, że wzrokowcowi bardzo dobrze pracuje się z komputerem. Taki sposób pomaga mu utrzymać kontrolę nad wieloma szczegółami wizualnymi oraz z łatwością pisać i redagować teksty.